一、 文化正迁移,弥补语言结构差异
二、 内容涉猎广,结合学生认知层层剥茧
三、 客观评述与汇编,内涵与形式对等衔接
文章摘要:<正>当今大学的人才培养模式以复合型人才、应用型人才为基础,向国际化人才培养倾斜。大学英语的教学多采用语言实践活动与课堂教学结合的方法,强调过程与结果并重。专业英语教学应培养学生英语语言运用能力,强调"以人为本"理念,遵循语言内化的基本原理及学生认知体系的发展规律。目前,我国大学生人数剧增,但教育资源有限,在这个背景下,应采用先进教学手段,对接实践型、国际化人才培养需求,
文章关键词:
论文分类号:P33-4;TV213.4-4;H319.3
文章来源:《陕西水利》 网址: http://www.sxslzz.cn/qikandaodu/2022/0121/1093.html